Deprywacja emocjonalna jest silnym czynnikiem frustracyjnym. Wywołana w ten sposób agresja dziecka utrudnia kontakt pomiędzy nim a rodzicami, prowadząc do reakcji krytycznych i negatywnego modelowania. Permisyw- ność zaś uodpamia dziecko na kary i zachowania agresywne (Kirwill 1992). Co ciekawe, u dzieci słabo agresywnych, silnie identyfikujących się z rodzicami, punitywność hamowała rozwój agresji; u słabiej identyfikujących się, z silnymi dyspozycjami do zachowań agresywnych, zachowania te potęgowała. Badania potwierdziły, że punitywny styl wychowania prowadził do formowania się zachowań agresywnych, przekazywanych z pokolenia na pokolenie.