Ich niedojrzałość utrudnia podejmowanie przez jednos- tkę bardziej złożonych, zorientowanych na odległe cele, form czynności, pozostawiając zachowanie sterowaniu em ocjonalnemu. Sprzyja to pojawianiu się działań antyspołecznych i ograniczaniu możliwości dowolnego, aktywnego wpływania na proces socjalizacji lub też nadaje podmiotowej autonomii specyficzną postać antyspołecznych, agresywnych wzorców zachowań. Wśród dzieci i młodzieży relatywnie mało jest np. przestępstw agresywnych popełnianych indywidualnie. Najczęściej mamy tu do czynienia z małymi, współdziałającymi grupami, których członkowie nawzajem dostarczają sobie źródeł agresywnych emocji i postaw oraz przekonań o skuteczności przemocy w posługiwaniu się nią w kontaktach interpersonalnych. Małe grupy formalne i nieformalne stają się więc strukturami pośredniczącymi pomiędzy jednostką a wielkimi grupami społecznymi.
